Barn- och elevhälsa

Det övergripande syftet med barn- och elevhälsoarbetet i Trollhättans stad är att främja varje enskilt barns och elevs lärande och utveckling mot utbildningens mål. Barn- och elevhälsan ska främst arbeta hälsofrämjande och förebyggande. Förebyggande insatser innebär att tidigt identifiera tecken på ohälsa, hinder för lärande och utveckling samt undanröja dessa hinder. Hälsofrämjande arbete innebär att identifiera friskfaktorer som leder till hälsa och underlättar utveckling och lärande. 

Stöd till både förskola och grundskola

Skollagens krav på elevhälsa omfattar inte förskolor utan gäller först från förskoleklassen och uppåt. Däremot har rektor i förskolan ansvar för att barn som behöver särskilt stöd får det. I Trollhättans kommunala förskolor har rektorer valt att förstärka utbildningens förebyggande och hälsofrämjande arbete, med att anpassa verksamheten utifrån varje barns förutsättningar, med specialpedagogisk och psykosocial kompetens. 

Elevhälsoteam på varje skola

Eleverna i grundskolan har tillgång till personer med medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska kunskaper som kan ge stöd och hjälp. Varje skola har ett elevhälsoteam där rektor leder gruppen. Om du vill komma i kontakt med din skolas elevhälsoteam ska du kontakta rektor på ditt barns skola. 

All personal har ett gemensamt ansvar för barn- och elevhälsoarbetet. Olika personalgrupper måste samverka och vid behov ta externa kontakter för att åstadkomma en god miljö för alla barn och elever. Barn- och elevhälsoarbetet leds av rektor och varje förskola och skola organiserar arbetet utifrån de lokala förutsättningarna och behoven. Är du nyfiken på att veta mer om hur de enskilda förskolorna och skolorna bedriver barn- och elevhälsoarbetet så är du välkommen att kontakta verksamhetens rektor.

Elevhälsan är ansluten som konsument i Nationell patientöversikt (NPÖ)

Nationell patientöversikt (NPÖ) gör det möjligt för vårdgivare att dela journalinformation med varandra i syfte att öka förutsättningarna för en god och patientsäker vård genom att relevant vårdinformation finns tillgänglig när den behövs. I NPÖ speglas journalinformation från olika vårdgivares journalsystem och utgör därmed en så kallad sammanhållen journal som regleras i Lag (2022:913) om sammanhållen vård- och omsorgsdokumentation. All åtkomst till extern journalinformation loggas och följs upp.

Inom Utbildningsförvaltningen är det enbart professioner som arbetar enligt hälso-och sjukvårdslagen som har åtkomst till NPÖ. Det vill säga logoped, psykologer, skolläkare och skolsköterskor. Detta innebär att dessa professioner kan ta del av (konsumera) journalinformation som andra vårdgivare delar via tjänsten, under följande förutsättningar:

• Att uppgifterna rör ett barn/en elev som logoped, psykolog, skolläkare och skolsköterska har en aktuell vård/ patientrelation till.
• Att uppgifterna har betydelse för vården/uppdraget.
• Att samtycke finns i de fall samtycke krävs

Det kan exempelvis gälla journalinformation från:

• vårdcentral
• barnhälsovård (BVC)
• specialistvård

Samtycke

NPÖ är en tjänst för sammanhållen journalföring och kräver patientens samtycke eller ställningstagande från vårdpersonal när patienten är under 18 år.
Som huvudregel gäller följande inom Utbildningsförvaltningen:

• För barn och elever under 15 år inhämtas inte samtycke.
• För elever från 15 år inhämtas samtycke. Samtycket registreras i tjänsten.
• I enskilda fall kan en individuell mognadsbedömning göras om det finns skäl att frångå huvudregeln.

Frågor?

Det är ok att vid frågor kontakta skolsköterskan (som i sin tur kan hänvisa vidare).

HBTQI-certifiering

Delar av verksamheten Barn- och elevstöd genomgår HBTQI-certifiering. Det är ett långsiktigt arbete som syftar till att stärka kompetensen och förmågan att möta alla elever. Här kan du se en film där verksamhetschef Birgitta Lundskog och skolsköterska Marjut Bäckström beskriver målet med certifieringsarbetet.