Trollhättan leder europeiskt projekt för lärande och utveckling inom äldreomsorgen

Äldreomsorgen står inför stora utmaningar med kompetensförsörjningen. Samtidigt förändras verksamheten där nya arbetssätt och digitala hjälpmedel ställer krav på ny kunskap.

Trollhättans stad leder därför det europeiska projektet CARE-GO – Enhancing Sustainable Practice-Based Learning in the Welfare Sector. Under två och ett halvt år ska sex organisationer i fyra länder utveckla och testa nya sätt för medarbetare att lära och utvecklas som en del av det dagliga arbetet.

– Vi behöver hitta fler sätt för våra medarbetare att utvecklas utan att lärandet alltid kräver att man lämnar verksamheten för att gå en utbildning. Min förhoppning är att vi kan göra lärandet till en mer naturlig del av arbetsdagen och samtidigt stärka oss som arbetsgivare, säger Josette Haddad, utvecklingsledare omsorgsförvaltningen och projektledare för CARE-GO på Trollhättans stad.

Lärandet flyttar närmare arbetsdagen

En grundtanke i CARE-GO är att kompetensutveckling inte bara behöver ske i ett klassrum eller på en kurs. Medarbetare ska också kunna lära tillsammans med kollegor, reflektera över situationer de möter och utveckla arbetssätt nära den verksamhet där kunskapen ska användas.

Anh Truong, universitetslektor vid Högskolan Väst, forskar inom vård och hälsa med fokus på arbetsintegrerat lärande och har sedan tidigare samverkat med Trollhättans stad kring lärande och samverkan inom omsorgen.

– Inom vård och omsorg finns mycket kunskap hos medarbetarna själva. En viktig del blir att skapa strukturer där den kunskapen tas till vara och där reflektion och lärande får en naturlig plats i det dagliga arbetet, säger Anh.

Högskolan Väst ska bidra med forskning och metoder för arbetsplatsnära lärande. Projektet ska också ta fram en praktisk verktygslåda som verksamheterna kan använda i vardagen.

Trollhättan blir en av platserna där arbetssätten testas i praktiken. Medarbetare och chefer ska involveras genom bland annat workshops, tester, reflektion och återkoppling.

Forskning och verksamhet utvecklar tillsammans

Högskolan Väst har lång erfarenhet av arbetsintegrerat lärande, AIL, där kopplingen mellan teori och praktik står i centrum. Arbetsintegrerat lärande är också ett av högskolans två styrkeområden.

Professor Henrik Eriksson forskar bland annat om hur organisationer kan utvecklas och förbättras.

– Det intressanta är att lärandet utgår från de frågor och situationer som redan finns i verksamheten. När forskning möter medarbetarnas erfarenheter kan vi tillsammans utveckla arbetssätt som både fungerar i vardagen och bidrar till långsiktig verksamhetsutveckling, säger Henrik Eriksson, professor vid Högskolan Väst.

Digitala hjälpmedel ska skapa nytta

En del av CARE-GO handlar också om välfärdsteknik och digitala hjälpmedel. Fokus är inte på att köpa in ny teknik, utan på hur teknik som redan finns kan användas på ett genomtänkt sätt och hur medarbetarna kan få rätt kunskap och stöd för att använda den.

– Jag hoppas också att projektet ger oss verktyg för att använda digitala hjälpmedel på ett sätt som skapar trygghet och kvalitet både för den som får omsorg och för våra medarbetare, fortsätter Josette.

Trollhättan leder samarbetet

Trollhättans stad är projektägare och samordnar CARE-GO. I projektet deltar också Högskolan Väst, ASP Parma och Sweden Emilia Romagna Network från Italien, Lublins kommun från Polen samt Teknologi i Praksis från Danmark.

De deltagande verksamheterna har delvis olika förutsättningar, men delar utmaningen att utveckla kompetens och arbetssätt i en välfärd där behoven förändras.

Fakta: Erasmus+

Erasmus+ är EU:s program för utbildning, ungdom och idrott. Programmet finansierar bland annat samarbeten där organisationer i olika europeiska länder utvecklar och delar kunskap och arbetssätt.