De som ingår i de skolsociala teamen är: Marko Stojanovic (Behandlingssekreterare), Jessica Svensson (Behandlingssekreterare), Sara Karlsson (Socialpedagog), Sengylj Maxhuni Prenici (Behandlingssekreterare), Antigona Kosumi (Socialpedagog) och Linus Lyrehed Edwartz (Behandlingssekreterare).
Skolsociala team ska stärka elevernas trygghet och skolnärvaro
Som en del av förändringsarbetet inom grundskolan kraftsamlar Trollhättans stad för att skapa bättre förutsättningar för elever, lärare, rektorer och skolor. En av satsningarna är skolsociala team, som nu finns på plats på Stavreskolan 4-9 och Sylteskolan 7-9.
Publicerad:
– För att elever ska lyckas i skolan behöver vi se hela deras situation. Med det skolsociala teamet får vi fler kompetenser nära eleverna och bättre möjligheter att fånga upp behov tidigt. Det ger oss ytterligare verktyg för att stärka både närvaro, trygghet och lärande, säger Jonas Emanuelsson, rektor på Stavreskolan.
Skola och socialtjänst arbetar tillsammans
Ett skolsocialt team består av medarbetare med olika kompetenser från skola och socialtjänst. Teamet finns på plats i skolan och arbetar nära elever, vårdnadshavare, lärare, elevhälsa och rektor.
Syftet är att kunna upptäcka behov tidigt och ge rätt stöd så snart som möjligt. Det kan till exempel handla om att en elev har hög frånvaro, känner sig otrygg eller har en situation utanför skolan som påverkar möjligheten att klara skolarbetet.
Teamet blir också en länk mellan skolan, vårdnadshavare och socialtjänsten. Genom att samla olika perspektiv och kompetenser blir det lättare att samordna stödet kring eleven.
Förebyggande stöd i skolmiljön
Genom att teamet finns i elevernas vardag på skolan kan behov uppmärksammas tidigare och stöd sättas in innan problem hunnit växa sig större.
Arbetet ska bidra till ökad skolnärvaro och trygghet och i förlängningen till att fler elever når målen i skolan. Det förebyggande arbetet kan också bidra till att minska risken för att barn och unga hamnar i utsatthet eller kriminalitet.
- Satsningen ligger i linje med den nya socialtjänstlagens inriktning mot tidiga, förebyggande och lättillgängliga insatser. När socialtjänsten finns närmare skolan blir vägen till stöd kortare samtidigt som relationerna mellan elever, familjer, skola och socialtjänst kan stärkas, säger Therése Williamsson enhetschef inom arbetsmarknads- och socialförvaltningen.
Sex nya medarbetare på plats
De skolsociala teamen består totalt av sex medarbetare varav fyra är behandlingssekreterare och två är socialpedagoger. De började sitt arbete den 10 augusti och kommer att vara tre personer på varje skola.
Satsningen är ett gemensamt arbete mellan utbildningsförvaltningen och arbetsmarknads- och socialförvaltningen. Inför starten har förvaltningarna tillsammans med skolornas rektorer och elevhälsoteam arbetat med att skapa en gemensam bild av teamens uppdrag.
Arbetssätten kommer att utvecklas utifrån de båda skolornas behov, men målet är gemensamt: att fler elever ska känna sig trygga, vara i skolan och få goda förutsättningar att lyckas med sin utbildning.