”Läsräven” Christine Karlsson, Sofie Ulvestål och Anna Brandeby Harström brinner för skolskogar och gläds åt att ännu fler barn i Trollhättan kommer få möjlighet att upptäcka naturen som pedagogisk miljö.
Skolskogen gör naturen självklar för alla barn
På Trollhättans stadsbibliotek pågår just nu en utställning om skolskogar. Det är ett projekt som ska göra skogen till en självklar plats för lärande, lek och återhämtning för alla barn i kommunen.
– Arbetet med skolskogen har varit väldigt givande och kul på många sätt! I vår barngrupp, de yngsta mellan 1–3 år, är det många av barnen som mött skogen för första gången, berättar förskollärare Lovisa Strid.
Publicerad:
En skolskog är en plats på gångavstånd från en skola eller förskola som kan användas för undervisning i utomhusmiljö. Projektet Skolskogar i Trollhättans stad har pågått ett år och har omfattat sju förskolor och skolor med syftet att få fler barn att känna sig hemma i naturen.
– Vi vill att barnen ska få komma ut mer i skogen och vänja sig vid att vara i skogen och känna sig trygga med det, berättar Sofie Ulvestål, projektledare på samhällsbyggnadsförvaltningen.
Lär sig om biologisk mångfald
Anna Brandeby Harström, biologisk mångfaldsrådgivare, har deltagit i projektet och betonar kopplingen mellan naturupplevelser och framtida engagemang för miljön.
– Skogen är ju ett ypperligt ställe att lära sig om biologisk mångfald! Och forskningen visar väldigt tydligt att om man får vara i skogen som barn och lära sig om naturen och olika arter, kommer man bli mer benägen att ta hand om naturen som vuxen, säger hon.
Projektet har också tagit fram skyltar till varje skolskog med QR-koder där både barn och vuxna ska kunna lära sig mer om arter och natur.
– Där ska man kunna hitta namn på växter och arter, göra quiz, titta på små filmer och använda materialet även privat. Vi vill få ut fler folk i skogen helt enkelt, säger Anna Brandeby Harström.
Fantasifull utställning
På stadsbiblioteket pågår nu en utställning som visar barnens – från Äventyrets- och Citronfjärilens förskola – tolkningar av naturen i sin skolskog.
– Här finns alla möjliga konstverk i olika material. Det är otroliga akvareller där de har tolkat björk och tall, abstrakta former som ska föreställa myror och olika interaktiva delar, berättar bibliotekarie Christine Karlsson.
Eller ”läsräven” som hon också heter när hon utklädd träffar barnen för att läsa sagor.
– Jag brukar säga att jag bor halva tiden i skogen och halva tiden här på biblioteket, berättar Christine med ett leende.
Utforskar skogen med glädje
Och det har varit ett lyckat projekt. Skogen är inte längre ett främmande element för många barn.
– I början av projektet upplevde vi pedagoger att många av barnen var otrygga och undrade vad det var för märklig plats de kommit till. Nu, åtta månader senare, utforskar de skogen med stor glädje och nyfikenhet. De känner på löv och kottar, utforskar gråsuggor och tar sig fram i terrängen bland blåbärsris och stockar, berättar förskollärare Lovisa Strid.
Glädjande är också att projektet har beviljats medel för en fortsatt satsning på ytterligare 10–12 skolskogar.
– Det är fantastiskt roligt! Nu vill vi att skolor och förskolor hör av sig till oss för att få vara med, säger Anna Brandeby Harström.
– Kom också hit och upplev den här utställningen, det är något helt annat att göra på plats jämfört med att se på bild, uppmanar Sofie Ulvestål.
Fotnot: Utställningen på Trollhättans stadsbibliotek pågår till och med den 4 juni.