Lyssna

Resultat av fördjupad översyn av grundskolans styrning och ledning

Trollhättans stad har utmaningar kopplade till styrning, ledning och rektorers arbetsmiljö inom utbildningsförvaltningen. Utmaningar som i förlängningen påverkar elevers möjlighet att lyckas i skolan. Nu har slutrapporten från den fördjupade översynen av grundskolan presenterats för kommunstyrelsen.

Publicerad:

Kontaktcenter - en väg in

Öppettider

Helgfria vardagar, måndag–fredag: 8:00–16:30

Vad kan kontaktcenter hjälpa mig med?

Besök oss

Gärdhemsvägen 9 461 83 Trollhättan

- Översynen har varit en tuff process för många, men den har haft ett tydligt syfte, att skapa en bättre arbetsmiljö för rektorerna i grundskolan samt bättre förutsättningar för elevernas lärande och utveckling. Det känns bra att vi nu har fått till oss en mängd framåtsyftande rekommendationer för att förbättra samsyn och samordnat stöd, säger stadsdirektör Johan Bengtsson.

Rapporten rekommenderar att Trollhättans stad arbetar med ett tydligare helhetsperspektiv. Flera kompetenser inom olika förvaltningar behöver samverka utifrån sina professioner för att ge stöd till de skolor som har störst och mest långvariga utmaningar. Det ger bättre förutsättningar för att elever på alla skolor ska lämna grundskolan med gymnasiebehörighet. Tillsammans kan vi stärka och stödja utbildningsförvaltningen för att skapa en mer hållbar arbetsmiljö för rektorer samt uppnå målet om en mer likvärdig utbildning.

- Vi kommer att vända på alla stenar för att varje elev ska få en så bra start i livet som möjligt. Den här rapporten tydliggör vad som behöver åtgärdas för att vi ska nå dit och vi är fast beslutna om att göra det som krävs, säger kommunstyrelsens ordförande Peter Eriksson.

Framåtsyftande rekommendationer

Kort sammanfattat så handlar rekommendationerna om att:

  • Enas om vad likvärdig utbildning betyder i Trollhättans stad och besluta en gemensam inriktning
  • Översätta viljeinriktningen till tydliga styrsignaler och krav
  • Stärka helhetssynen genom att rikta och samordna organisationens stöd dit behoven är störst
  • Bygga en stabil styr- och ledningskedja med tydliga roller och ansvar
  • Avlasta och stärka rektorsuppdraget med rätt stöd och en hållbar organisering

– Problemen handlar inte om enskilda händelser eller personer. Rapporten pekar i stället på brister i ledningsstruktur, arbetssätt och kultur samt att vi har behov av tydligare styrning och ledning, säger stadsdirektör Johan Bengtsson.

Vad händer nu?

Kommunstyrelsen har gett stadsdirektören i uppdrag att ta fram en gemensam plan för genomförande och uppföljning samt börja samordna arbetet med de viktigaste rekommendationerna. Planen ska redovisas för kommunstyrelsen den 25 februari 2026 och därefter löpande enligt kommunstyrelsens instruktioner.

– Nu tar vi med oss rapportens slutsatser och arbetar både omedelbart och långsiktigt med att stärka styrning, ansvar och samverkan i hela organisationen. Vissa åtgärder behöver vi ta tag i direkt, med fokus på tydliga roller, gemensamma prioriteringar och avlastning där behoven är störst. Därefter fortsätter arbetet stegvis för att skapa hållbara förutsättningar över tid, säger stadsdirektör Johan Bengtsson.  

Den fördjupade översynen av grundskolans styrning och ledning är beställd av stadsdirektören på uppdrag av kommunstyrelsens ordförande. Översynen är genomförd av konsultbolaget Public Partner.

Vad är likvärdig utbildning?

Likvärdig utbildning betyder inte likadan eller likformig. Utformningen av utbildningen ska ta hänsyn till barns och elevers olikheter så att de får samma möjligheter att nå målen, oberoende av kön eller föräldrarnas socioekonomiska bakgrund. Skolan ska erbjuda alla barn och elever en trygg plats med vuxna som arbetar med tidiga insatser för att kompensera för skillnader i uppväxtvillkor.

Senast granskad 2026-02-11 av JENMAR